🇬🇧台英兩地小學生心得🐳 中文能力&兩地差異

中文能力的養成與挑戰

幼兒園開始的語言轉變

2021年小玫瑰四歲時，我們回台灣待了五個月，這期間他去了三個月的幼兒園。從那時候開始，他和我就一直是全中文對話至今。在那之前他的語言能力還沒有那麼好，我說中文他會回我英文。

回到英國上學後，他難免有些單字不知道中文是什麼會說英文。通常我用中文重述一次他想表達的那個單字，他知道之後接下來就會用中文說了。他的聽說能力是完全沒有問題的。

中文家教與學習進展

2022年夏天開始，我幫他找了中文網課的一對一家教，一週兩次到現在也超過一年半了。我請老師教注音符號，還有用台灣的小一國文課本做教材。但他注音學的不算順利，明明已經學很久了，拼讀的速度還是非常的慢。

我爸一直幫他金孫說話，說他自己也不太會拼，不要這樣要求小孩⋯⋯挖哩勒😂

不過小玫瑰的認字就還算順利，漢字五百差不多唸完了。這次回來學校進度已經到國字了，他國字就學的比較好，教過大概都記得。這是他這次回來唸書時的中文程度。

作業與進度的落差

作業份量大不同

這次回來上課，老師說他上國字時很認真，學筆順和字義時非常專注。也是這次回來我發現他是個有自我要求的孩子。

在倫敦時，他所有的學校課業都是他爸負責，我從來不管的。他回台灣上學要寫的作業份量比在倫敦多非常多，一天的作業份量就超過英國小學一週的份了。

•中文作業包含習作、練習甲乙本、圈詞生字本、唐詩

•家教作業只有國語習作，每週少量幾個字

我和老師說圈詞的生字本和唐詩我們就先不寫了，其餘的就看他寫多少老師就改多少。

練習甲乙本需要寫整頁的字，我怕小玫瑰寫不完和他說你就每個字都寫一個就好，結果堅持要寫完的是他。我不覺得他是因為喜歡寫作業所以寫，而是認為這是必須完成的事情所以要做完。

數學課程進度比較

小玫瑰在英國小學的數學進度是比台灣快的。可能是他在英國已經是第三年上學了，他已經教到20以內的加減法，還有其它乘除、空間、形狀、時鐘等等。

台灣的小一才上學幾個月而已，現在上的是10以內的加減法。

S國小是台北市公立雙語學校，有些體育、生活課程會用雙語上課，但小玫瑰從來沒提過這些課上的怎麼樣。他唯一提到英文課的一次，是他說他的牙齒是在上英文課的時候掉下來的😅

上課時間與課後安排

日常上課時間

以同樣年紀六歲的小朋友來說，台灣的上課時間比較短。

•一週只有一天全天到四點，其餘四天都是半天就放學

•早上7:50到校，第一堂課8:40開始，中午12點放學

小玫瑰的英國學校則是：

•8:20前到校，下午3:30放學，雖然在校時間較長，但放假超級無敵多😂

課後照顧與延長時間

台灣有非常規模化的安親班和課後照顧，中午常看到安親班開著小巴來接小朋友，也可以選擇學校的課後班。

小玫瑰的英國學校前兩年完全沒有任何課後班選項，不知道是不是受到疫情的影響。前兩年真的是每天三點就要去接小孩，是一直到去年才有延長時間的選項，小朋友可以在校留到16:55。

體育課與校園空間差異

小玫瑰唸的這兩間學校，擁有的空間資源和對體育課的態度剛好是兩個對比。

英國學校的體育強度

他的倫敦學校是私立小學又位在市中心，空間有限，除了R年級有專屬playground以外，其它年級並沒有緊鄰的戶外活動空間。但學校非常注重體能活動，一週有四天都有不同的體育課。

•每週游泳課（105分鐘）

•室外田徑課（90分鐘）

•室內體育課（90分鐘）

•公園的free play（45分鐘）

高年級還會提供更多種體育項目，學期中全年級帶去歐洲滑雪一兩週是學校例行項目。

台灣學校的體育安排

S國小本身有標準操場和球場，活動空間很充足。但小玫瑰說平常不能去玩，只有體育課才會去，其他時間都不能去。

可能是低年級上課時間短的關係，學校的體育課只有兩堂，每堂40分鐘。不知道高年級後會不會增加體育時間？

上學用品的準備落差

英國學校用品一覽

小玫瑰的倫敦學校要求要放在學校的物品包含：

•學校購買的束口袋（裝鞋用）

•室內運動鞋、室外運動鞋各一雙

•蛙鏡、牙刷

每天攜帶的則有：

•書包、水壺、reading folder（聯絡簿、閱讀書、作業、小考單字本）

另外學直笛的當天會帶音樂資料夾。文具書本課本和餐具全部由學校提供，不需要額外準備。

台灣學校用品準備清單

S國小和他之前唸的幼稚園類似，都需要準備很多生活用品。老師開出的用品清單有：

•剪刀、彩色筆（粗、細）、色鉛筆（12色）、24色粉蠟筆

•牙刷、牙杯、牙膏、抽取式衛生紙

•輕便雨衣、兩條抹布、科任袋、跳繩、姓名貼（至少30張）、口罩

每天需要攜帶的物品：

•水壺、書包、作業、鉛筆盒（至少五隻削好的鉛筆）

週二要在學校用餐，還需要帶：

•便當袋、空便當盒、湯碗、餐具、午睡枕

這些看起來是小東西但準備起來非常瑣碎，整個週末我都在採買或翻找家裡的東西，讓小玫瑰週一能準備好上學。

班級人數與教學資源

S國小如果滿額是30人，小玫瑰轉進去的時候是第25個學生，並不滿額，班導是一位老師。

英國公立小學也是30人為滿額，但通常會有一位老師加人數不定的助教。

小玫瑰目前的班級人數是11人，因為是私立學校，班級人數比較少。

有趣的是，在簽書會時碰到外婆當年的學生，她說楊老師（我外婆）的班是有名的「好班／人情班」，常常班級快接近100人😱！外婆1985年退休，算起來那些學生到現在都至少被教了超過四十年！以前的學生人數真的有那麼多嗎？

總結心得

兩邊學校小玫瑰都蠻喜歡也適應得很好，但台灣小學的作業真的好多啊！

•中文課需要背課文

•有很多地方需要家長簽名，聯絡簿、小考本子我常常忘記簽還會被小玫瑰糾正😂

•書包比英國厚重許多

•體育課比例較少，活動時間較少

至於升學壓力，我並不覺得英國會比較小。小玫瑰現在沒有壓力，是因為我們沒有選擇讓他在這個時間點參與競爭，而不是英國就沒有升學壓力。

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